HUMAS FAHUTAN - Fakultas Kehutanan Universitas Sumatera Utara (USU) terus memperluas jejaring kemitraan dalam mendukung pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Upaya tersebut diwujudkan melalui kunjungan kemitraan ke Yayasan Konservasi Indonesia (Konservasi Indonesia/KI) pada Rabu (4/11/2026), di Kantor Yayasan Konservasi Indonesia, Medan, Sumatera Utara. Pertemuan ini menjadi langkah awal untuk menjajaki kolaborasi yang lebih komprehensif dalam mendukung pengelolaan ekosistem dan pelestarian keanekaragaman hayati secara berkelanjutan.

Kunjungan tersebut dihadiri oleh Dekan Fakultas Kehutanan USU, Prof. Dr. Arida Susilowati; Wakil Dekan Bidang Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, Kerja Sama, dan Internasionalisasi, Dr. Anita Zaitunah; serta Manajer Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, Kerja Sama, dan Internasionalisasi, Dr. Ridahati Rambey. Sementara itu, Yayasan Konservasi Indonesia diwakili oleh Senior Conservation Strategy & Partnership Manager, Wira Ary Ardana; Sustainable Finance Manager, Zul Fadhli; serta Policy Manager, Popo Dody Iskandar.

Dalam pertemuan tersebut, Yayasan Konservasi Indonesia memaparkan visi, fokus program, dan berbagai inisiatif konservasi yang dikembangkan di Indonesia. Melalui pendekatan pengelolaan ekosistem daratan dan lautan, Konservasi Indonesia berupaya mendukung pelestarian alam, perlindungan sumber daya perikanan dan kelautan, stabilitas iklim, serta pembangunan ekonomi yang selaras dengan prinsip keberlanjutan.

Paparan tersebut turut mencakup berbagai program konservasi di sejumlah wilayah, termasuk Papua dan kawasan Sundaland yang meliputi Sumatera, Jawa, dan Kalimantan. Khusus di Sumatera, beberapa inisiatif yang menjadi perhatian antara lain pengelolaan lanskap di kawasan Batang Toru serta konservasi dan rehabilitasi mangrove di Nias Utara. Program-program tersebut menunjukkan pentingnya pendekatan lanskap yang terintegrasi dengan melibatkan pemerintah, perguruan tinggi, masyarakat, dan berbagai pemangku kepentingan lainnya.

Sejalan dengan pemaparan tersebut, kedua pihak membahas peluang menghubungkan kompetensi akademik Fakultas Kehutanan USU dengan pengalaman praktis Konservasi Indonesia dalam pelaksanaan program konservasi. Salah satu peluang yang dijajaki adalah keterlibatan mahasiswa dalam program keanekaragaman hayati melalui kegiatan magang maupun skema pembelajaran berbasis lapangan yang dapat diintegrasikan dengan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).

Pengembangan penelitian dan publikasi ilmiah juga menjadi salah satu fokus pembahasan. Konservasi Indonesia memiliki berbagai data, hasil kajian, dan produk pengetahuan konservasi yang berpotensi dikembangkan menjadi referensi akademik. Salah satunya adalah publikasi mengenai keanekaragaman jenis burung di Papua. Potensi tersebut membuka ruang kolaborasi bagi kedua pihak dalam penyusunan buku, penulisan jurnal ilmiah, serta dokumentasi kekayaan keanekaragaman hayati Indonesia agar dapat dimanfaatkan secara lebih luas oleh kalangan akademisi dan masyarakat.

Selain pendidikan dan penelitian, peluang kerja sama juga mencakup bidang pengabdian kepada masyarakat melalui integrasi kompetensi akademik Fakultas Kehutanan USU dengan program pendampingan dan pemberdayaan masyarakat yang dilaksanakan Konservasi Indonesia. Pendekatan ini diharapkan mampu menghadirkan solusi berbasis ilmu pengetahuan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat, sekaligus mendorong pengelolaan sumber daya alam secara bertanggung jawab.

Melalui kunjungan kemitraan ini, Fakultas Kehutanan USU dan Yayasan Konservasi Indonesia melihat adanya potensi sinergi yang saling melengkapi antara dunia akademik dan praktik konservasi. Penjajakan ini diharapkan menjadi fondasi bagi pengembangan program bersama yang tidak hanya memperkuat kapasitas mahasiswa dan kontribusi penelitian, tetapi juga memberikan manfaat nyata bagi pelestarian ekosistem dan kesejahteraan masyarakat.

Inisiatif tersebut sejalan dengan pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui penguatan pembelajaran berbasis pengalaman dan keterlibatan praktisi dalam pendidikan; SDG 13 (Penanganan Perubahan Iklim) melalui perlindungan ekosistem dan dukungan terhadap upaya mitigasi perubahan iklim; SDG 14 (Ekosistem Lautan) melalui perlindungan sumber daya kelautan dan rehabilitasi mangrove; SDG 15 (Ekosistem Daratan) melalui konservasi keanekaragaman hayati dan restorasi ekosistem; serta SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) melalui penguatan kolaborasi antara perguruan tinggi dan organisasi konservasi. Sinergi ini diharapkan menjadi langkah nyata dalam memperkuat peran pendidikan tinggi sebagai mitra strategis konservasi dan pembangunan berkelanjutan.